Del 07/10 al 14/10/2011

Un poco de historia

La idea inicial de este evento surgió de la iniciativa de un pequeño grupo de profesores universitarios de diversas instituciones de educación superior de Venezuela, los cuales en su búsqueda por la construcción de espacios comunes para compartir el conocimiento y las experiencias desarrolladas en cada institución, pensaron en el diseño y planificación de un evento completamente en línea, sin costo alguno que permitiese conocer lo que estamos haciendo en cuanto al uso educativo de las tecnologías de información y comunicación a lo largo y ancho de toda Iberoamérica.

Estas primeras Jornadas desarrolladas en el año 2009, constituyen el primer evento académico completamente en línea y sin costo de matriculación que se realiza no sólo en nuestras casas de estudios Venezolanas sino también a nivel internacional.

Estas primeras jornadas de trabajo y reflexión en línea sobre el conocimiento libre y la educación, tuvieron como principal objetivo el intercambio de experiencias, propuestas y opiniones alrededor del uso de los recursos educativos abiertos en la practica educativa, con la finalidad de construir mediante el trabajo colaborativo de expertos, usuarios y entusiastas, un conjunto de materiales de libre acceso que nos permitieron reflexionar sobre la praxis docente y el uso de TIC y su integración al aula de clases.

En ese momento, las áreas temáticas desarrolladas fueron las siguientes:

• El Tercer Entorno y la Educación (3e educativo).
• Generación interactiva.
• Uso educativo de los recursos y servicios Web 2.0.
• Licenciamiento de contenidos educativos Multimedia para su distribución en la Web.
• Objetos de Aprendizaje o Recursos Educativos Reutilizables.
• Generación de conocimiento y nuevos entornos de aprendizajes.
• Todos los materiales producidos en este importante evento académico se encuentran alojados en el repositorio de la red y el canal de videos.

Información básica del II Congreso

Este II Congreso en línea en Conocimiento Libre y Educación, CLED 2011, que se desarrollara a finales del mes de septiembre, sigue la línea de acción de los anteriores eventos realizados en los años 2009 y 2010, es completamente en línea soportado en las tecnologías de libre acceso que no ofrece la Web 2.0, sin costo alguno de matriculación para los participantes y los contenidos compartidos y producidos dentro de cada una de las actividades propuestas estará licenciado con Creative Commons 3.0 para su distribución con fines académicos.

Costo de matriculación en las actividades del CLED 2011

El II Congreso CLED 2011, NO tiene costo alguno de matriculación en todas sus actividades, solo es obligatorio el registro en la plataforma del evento para obtener el certificado de participación.

¿Como participar en las actividades del Congreso?

La gran mayoría de las actividades previstas en el Congreso se realizaran en el sistema para la gestión de contenidos e interacción Moodle, por lo que solo debes registrarte en esta plataforma para poder seguir los eventos e interactuar en todos los espacios que serán habilitados. Solo las personas debidamente registrados en el sistema Moodle de la red CLED, podrán obtener al final del Congreso su certificado de participación en formato PDF.

Deseo enviar una ponencia

Una de las actividades de mayor demanda e interacción son las ePonencias, estas se componen de artículos que deben ser enviados de acuerdo a las requerimientos del comité académico del evento para su arbitraje y aprobación. Estos documentos se presentan como insumos dentro de espacios virtuales que permiten la comunicación asincronica para la discusión de los contenidos compartidos. En muchos casos, el autor puede complementar su ponencia con el uso de recursos audiovisuales como podcasts y videos.
Para enviar una ponencia se recomienda revisar todos los detalles de la actividad en la sección ePonencias del portal del Congreso.

Actividades a desarrollar en el marco del evento

• Ponencias en línea: arbitradas y publicadas en Moodle con foros para su discusión.
• Conferencias con invitados especiales: mediante videoconferencia vía Web con diversos mecanismos de interacción, que permiten la participación activa de los espectadores.
• III Concurso de Edublogs: muestra de espacios educativos en línea desarrollados con esta interesante herramienta.
• Entrevistas con expertos y especialistas de reconocida trayectoria en el área, en formato de audio o video y publicados en la web con libre acceso.
• Muestra de recursos educativos abiertos generados por docentes para sus actividades de enseñanza
• Talleres cortos sobre herramientas específicas, sin costo alguno, facilitados por docentes y especialistas de toda Latinoamerica.

Lineas temáticas

• Tecnologías sociales para la educación
• Tecnología y desarrollo profesional
• Generación de Conocimiento y Nuevos Entornos de Aprendizaje
• Las redes sociales y su papel en la educación actual
• Movilidad y educación
• Entornos personales de aprendizaje
• Evaluación en entornos virtuales de aprendizaje
• Nuevos paradigmas en la educación a distancia
• Recursos educativos abiertos
• Educación y software libre

Comparte este contenido